De eindexamens vormen een van de belangrijkste momenten in de middelbare schoolperiode. Ze bepalen niet alleen of een leerling slaagt, maar ook welke vervolgopleiding of toekomstkeuze mogelijk wordt. In deze periode groeit de druk: enorme hoeveelheden leerstof, complexe vraagvormen en een strikte tijdslimiet zorgen ervoor dat veel leerlingen niet laten zien wat ze écht kunnen. Juist daarom is gerichte en professionele examenvoorbereiding essentieel.

​

Bij De Leer Vrienden geloven wij dat iedere leerling tot veel meer in staat is dan vaak in eerste instantie zichtbaar wordt. Prestaties worden namelijk niet alleen bepaald worden door kennis, maar vooral door voorbereiding, inzicht en zelfvertrouwen. Wanneer leerlingen de juiste structuur, begeleiding en strategieën krijgen, stijgt hun zelfvertrouwen en worden resultaten voorspelbaar en stabiel. Onze examentraining is ontwikkeld om die stap te zetten: helderheid in plaats van twijfel, rust in plaats van stress, en prestaties die écht passen bij het niveau van de leerling. Iedere leerling kan boven zichzelf uitstijgen wanneer hij begrijpt hoe examens werken en hoe je onder druk de juiste keuzes maakt. Daarom geven wij examentraining die veel verder gaat dan uitleg; wij trainen voor resultaat.

​

Groeien met zelfvertrouwen

Veel leerlingen beheersen de lesstof goed, maar merken dat examens iets anders vragen dan reguliere toetsen. De manier van vragen stellen, de grote hoeveelheid stof en de druk van het moment zorgen ervoor dat leerlingen niet laten zien wat ze werkelijk kunnen.

We zien vaak dat leerlingen onzeker worden zodra een vraag anders geformuleerd is dan in het boek. Ze twijfelen aan logische antwoorden, verliezen tijd door verkeerde strategieën of raken overweldigd wanneer ze niet precies weten wat het correctiemodel verwacht. Het gevolg is dat ze punten laten liggen waar ze ze eenvoudig hadden kunnen pakken.

​

Daarnaast speelt stress een grote rol. De gedachte dat “dit het moment is waarop alles moet lukken” leidt bij veel leerlingen tot blokkades, onnodige fouten en een lager prestatieniveau dan in de klas. Ouders herkennen dit meteen: een kind dat thuis wel kennis laat zien, maar dit niet terugziet in oefenexamens of cijfers. Dat contrast tussen potentieel en daadwerkelijke prestaties is precies het punt waarop veel leerlingen hun slaagkansen verliezen — niet omdat ze het niet kunnen, maar omdat ze niet weten hóé ze moeten presteren.

Dit is het gat dat wij dichten.

​

Onze aanpak

De examentraining van De Leer Vrienden richt zich niet alleen op inhoudelijke kennis, maar vooral op de vaardigheden die bepalen hoe een leerling onder druk presteert. Wij leren leerlingen begrijpen hoe examenvragen zijn opgebouwd, hoe zij structuur en rust behouden en hoe zij keuzes maken die punten opleveren. Omdat onze begeleiding volledig individueel is, kunnen wij precies inspelen op de behoeften van de leerling. Soms ligt de focus op verdieping van de stof, soms op structuur, soms op strategisch inzicht en soms vooral op het versterken van zelfvertrouwen.

​

Onze trainingen zijn praktisch en resultaatgericht. Wij bouwen stap voor stap aan overzicht en controle: begrip van de stof, inzicht in vraagtypen en beheersing van tijd, aanpak en concentratie. Leerlingen merken dat zij steeds meer grip krijgen, waardoor moeilijke opgaven minder overweldigend voelen. Dat geeft rust, waardoor leerlingen op hun werkelijke niveau presteren.

​

Wat wij bieden

• Inhoudelijke uitleg gericht op de onderdelen waar de leerling moeite mee heeft
• Analyse van foutpatronen en examenvalkuilen
• Oefenen met officiële en realistische examenopgaven
• Training in effectief tijdsmanagement en vraagvolgorde
• Instructie in het formuleren van antwoorden volgens het correctiemodel
• Coaching in rust, concentratie en omgaan met examendruk
• Opbouw van zelfvertrouwen door meetbare vooruitgang en succeservaringen

​

Inschrijven

De examentrainingen voor het schooljaar 2025–2026 zijn gestart. Leerlingen kunnen zich nu aanmelden. Omdat wij uitsluitend individueel werken, is het aantal plaatsen beperkt. Startmomenten worden altijd in overleg gepland, zodat de training goed aansluit op de agenda en het ritme van de leerling.